C'est en forgeant...

Faire l'apprentissage de l'utilisation adéquate de son cerveau...

Mais comment ? Et par où commencer ? Il nous faut élaborer une méthode pratique d'autoéducation basée sur les sciences humaines et passer à l'action en vue d'amorcer une amélioration de la coordination de nos fonctions psychiques.

Pourquoi des exercices pratiques ? D'abord pour faire le diagnostic de nos insuffisances. Quand je suis seul(e) devant un écran ou devant un livre, je peux m'imaginer capable de parler ou de chanter en public, mais qu'en est-il lorsque je me place en situation réelle ? Est-ce que je ne vais pas rougir, bafouiller et rester incapable de sortir un son ?

Ensuite pour réajuster nos comportements. C'est en forgeant qu'on devient forgeron. Tout apprentissage implique des progrès et des reculs, les progrès l'emportant à la longue.

Exemple de courbes d'apprentissage

Il faudra plus tard continuer les exercices pratiques et multiplier les expériences de manière à progresser continuellement et à actualiser petit à petit nos potentialités.

L'efficacité de la pratique vient de ce que, pour nous adapter à la situation, nous faisons appel à toutes nos fonctions combinées. La coordination des fonctions dans le comportement se répercute sur l'intégration du psychisme. C'est la répétition des exercices qui permettra l'habileté.