La naissance de la conscience morale

"Ta grandeur morale, image de l'infini, est immense comme la réflexion du philosophe, comme l'amour de la femme, comme la beauté divine de l'oiseau, comme les méditations du poète." Lautréamont Les Chants de Maldoror Chant 1.

Selon les spécialistes de la psychologie de l'enfant , particulièrement Piaget et Kohlberg , le développement moral dépend étroitement du développement cognitif de l'enfant et des outils dont celui-ci dispose pour analyser les situations. 

Des expériences ont été menées pour tenter de mettre en évidence des stades de développement du jugement moral. Il en résulte qu'il faut attendre l'âge de 7 à 8 ans pour que l'enfant accède à une moralité autonome.

Auparavant la moralité consiste à respecter la règle du jeu, règle proposée et imposée par l'environnement social. On parle de moralité hétéronome.

A ce stade l'enfant  accède à un véritable jugement moral. Ce n'est pas l'acte en lui-même qui est intéressant pour l'observateur, c'est le jugement qui le détermine. Il est maintenant question de liberté et de volonté. De responsabilité.

Je n'ai pas de souvenir de mon premier acte moral responsable. Mais j'ai observé mon fils : j'ai su qu'il avait atteint le stade de la moralité autonome le jour où je l'ai vu offrir la moitié de son pain au chocolat à quelqu'un qui n'en avait pas, et sans que personne ne lui demande rien.

Ce stade réclame évidemment que l'on considère autrui comme une personne. Que l'on ait soi-même intégré que l'on est une personnalité et que l'on projette sur autrui la même notion.

Concluons avec Nietzsche : " Nous devons nous libérer de la morale afin de pouvoir vivre moralement" Fragment Posthume 1882.

Nietzsche qui écrit encore que le jugement moral est une manifestation du " vent de la pensée".